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对于孩子的兴趣该正面管教培训

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对于孩子的兴趣该正面管教培训

发布日期:2018-04-03 作者:来源于网络 点击:

      小虫4岁时,按自己的选择报了两个兴趣班,一个非洲鼓、一个舞蹈。非洲鼓上到一半的时候我女儿就说不想学了,我说:“可以,下学期不给你报了。”上完了所有的课就没有再报。

 我同意的原因是基于对孩子的观察:因为非洲鼓是混龄上的,小的4岁,最大的7岁,前面的课程她还能跟得上,也能体验到快乐,到了后来节奏越来越难,连6、7岁的哥哥姐姐也不能完全跟得上,我自己也很难把节奏打的很连贯。所以孩子越跟不上,就越没有信心。孩子很难找到正面管教价值感的兴趣班,孩子不愿意学,当然要尊重她的选择。

 对于舞蹈兴趣班,小虫坚持上了一年,有一天突然对我说:“妈妈,我不想学舞蹈了。”

 我很惊讶,舞蹈可是她目前为止最喜欢的,她还梦想着长大了做一个舞蹈家,突然就说不学了? 

 不同于非洲鼓班,我观察到孩子每次跳舞都很认真、专注,老师也一直说她跳得很好,我想就这么放弃也许孩子长大了会很遗憾。我按捺下直接否定的冲突,决定先探寻一下背后的原因。

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我:“你为什么不想学舞蹈了呢?” 

 虫:“因为压下来的那个动作很疼。”

 我:“哦,那一定是很疼,疼的你能坚持吗?”  

 虫:“我觉得不能坚持了。”  

 我:“那确实是太疼了,那下次做压的动作的时候,怎么样可以没有那么疼呢?”  

 虫:“不要压那么下,就没那么疼了。”  

 我:“看来你找到了方法了。”  

 虫:“可是老师表扬我做的最好,我想老师能表扬我。” 

我:“那老师表扬你跟你很疼,哪个重要?”  

虫:“疼重要。”  

我:“恭喜你找到了一个可以尝试的方法。你曾经说了你想做一个舞蹈家,那你觉得是想做舞蹈家,还是想现在因为疼就放弃跳舞?”  

虫:“想做舞蹈家。”  

我:“好的,那就努力吧。妈妈相信你、支持你!”   

小时候我的父母也很尊重我的决定,每次我只要说不想学兴趣班了,就不学了,结果最后每样都蜻蜓点水,一样都没学精。由此我悟到:关于孩子的兴趣班,有些可以放弃,但有些需要引导。

家长和老师的相遇,就是爱和信任的相遇。

家长支持老师,就是支持自己孩子的成长。让老师满怀激情地投入到对自己孩子的教育,要靠老师自身的职业素养和修炼,做家长的更是要提升正面管教境界,积极作为。


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